我的演講題目是語言教學法。我原先想介紹三種語言教學法，包括：文法翻譯法，合作學習法和溝通學習法，但是因為時間不夠的關係，我只會介紹主要和較常用的方法──合作學習法。

        以教育研究來說，合作學習法算是最有效的方法。隨著教學方法研究的普遍，在教室裡使用合作學習法的老師和學生也越來越多，因此這種教學法在美國的大學逐漸 (zhu2jian4) 普遍起来。對我來說，學生透過合作學習法學習語言，進步得很快，並且會想繼續學語言，因為這樣的教學法可能會讓學生對語言課產生興趣也會讓他們學得更好。

        ​​​​​​​合作學習法包括一些很重要的部分。比如說：積極互賴（ji1j i2 hu4 lai4）、個人與團體責任、促進性的互動和團體理解。如果這些方式，老師了解而且在教學生的時候使用，會讓學生學生知道如何建立人際關係也能讓學生團隊合作一起完成一項任務。以我上語言課的經驗來說，合作學習法對我有最深的影響，不但因為這個方法激起(ji1qi3)我對學語言的興趣，而且也讓我對學語言是一件很有意義的事情。根據一些心理學家的研究，老師一定得培養學生獨立思考的能力讓他們吸收新的知識，否則學很難與第一次接觸到的人，比方說新老師、面試官等人談話。雖然有些人本來認為上課時使用的教學方法，不會影響學生的生活，但其實老師使用什麼樣的教學方法對學生會有很深的影響。比方說：如果學生接受合作學習法的教育方法，他們將來可能會把學到的方法用在工作上。對我來說，別的教學法也有好處，但是我認為合作學習法還是最好的語言教學法！